学習指導要領とは？10年に1度書き換わる「教育の地図」をやさしく解説
はじめに：学習指導要領を知らないまま、子どもに「勉強しなさい」と言っていませんか？ 「学習指導要領（がくしゅうしどうようりょう）」という言葉は聞いたことがあっても、中身まで知っている人は多くありません。実はこれ、今まさに […]
「自由」はこんなに難しい──一人で学ぶ中で見つけた、一歩を踏み出すヒント
学校に行けない、家で頑張れない。そんな悩みを抱える中高生は少なくありません。今回は、一人で勉強と向き合い続けた一人の学生の体験から、「自由であること」の難しさと、そこから見えてきたヒントを紹介します。 合格を伝えたときの […]
不登校から総合型選抜合格へ――「外に出るだけで疲れる」現実と向き合った受験体験記
今回のエピソードでは、フリースクールから家庭学習、そして大学受験までの道のりを率直に語り合いました。「外に出るだけで疲れてしまう」「勉強時間が思うように増えない」――そんなリアルな葛藤と、総合型選抜（学力試験以外の多面的 […]
「学校に行かなくてもいい」の落とし穴――自由になった後こそサポートが必要な理由
「行かなくていいよ」の後に待っているもの 「学校がつらいなら行かなくてもいい」――最近よく耳にする言葉です。でも、行かなくなった“その後”を支える仕組みは、意外なほど語られていません。今回は、ある生徒さんの実体験から、自 […]
「学校を辞める」という選択のリアル｜1年半の伴走で見えた”学校という装置”のすごさ
はじめに：学校に行かない選択をサポートする試み 「学校に行かない」という選択をした人を無償でサポートする——そんな社会実験的な取り組みがあります。今回は、1年半にわたってこのプロジェクトに参加し、無事卒業したゲストの体験 […]
学校のICT化はなぜ進まない？GIGAスクール構想と教育DXの光と影
「一人一台タブレット」が当たり前になった今の学校。でも、その裏側では予算の壁や家庭間の格差、そして民間企業の参入という大きな変化が起きています。教育改革シリーズ第9回は、ICT化とGIGAスクール構想の「いま」を整理しま […]
先生も「評価」される時代へ──知られざる学校組織改革の裏側
学校の先生といえば「公務員で安定」「評価なんてなさそう」というイメージを持っている方が多いのではないでしょうか。しかし実は、2000年代初頭に学校や教師のあり方は大きく変わりました。この記事では、普段は見えない学校運営と […]
生徒指導はなぜ変わってきたのか？校内暴力から道徳教育まで、日本の学校が抱える「生き方指導」の光と影
日本の学校の先生は、授業だけでなく「生徒指導」も大きな仕事として担っています。校内暴力から管理主義、そして道徳教育へ——その変化の歴史をたどると、学校という場所が私たちに何を求めているのかが見えてきます。今回はそんな生徒 […]
キャリア教育の光と影──「格差社会」に抗う学びとは何か
「将来のために頑張ろう」と背中を押されるキャリア教育。でも実はそこに、格差社会を加速させる思わぬ側面が隠れているとしたら──？今回は教育改革の視点から、キャリア教育の「2面性」を一緒に考えていきます。 キャリア教育はどう […]
「学力」の定義はなぜ振り子のように揺れ続けるのか──ゆとり教育から個別最適化まで
「学力」と聞いて、あなたは何を思い浮かべますか。テストの点数でしょうか、それとも主体性や思考力でしょうか。実はこの「学力」の定義は、時代とともに大きく揺れ動いてきました。今回は、その変化の歴史を時系列でたどりながら、振り […]